インタビュー｜
塾講師として
教育現場に戻った理由

理由は2つあります。1つ目は、受験に対する熱い思いが忘れられなかったからです。私は大学受験の際、自ら情報を集め、勉強方法を工夫しながら必死に学習に取り組みました。しかし、前職は勉強とは無縁の業界。このまま10年、20年と飲食の世界で働き続けていくうちに、あの頃の受験勉強の熱量を忘れてしまうのは惜しいと感じたんです。

2つ目は、店舗で働いていたアルバイトの高校生に、休憩中に勉強を教える機会があったことです。教えることがとても楽しく、その体験が塾講師への転職を考える大きなきっかけになりました。

勉強が得意な生徒だけでなく、一般的な学力の生徒も難関校合格に導いてきた実績に魅力を感じました。それが私自身の受験経験とも重なり、自分に合っていると感じたんです。

会社全体の雰囲気が良く、ここで働きたいと決断しました。また、採用担当の方が非常に丁寧に対応してくださり、入社後も親身に相談に乗ってくれるのだろうと感じられました。

生徒から「先生の授業が分かりやすかった」と言われるのは、素直にうれしいですね。また、生徒が自分から質問に来て、その悩みを一緒に解決できたときにも、大きなやりがいを感じます。自発的に頑張る生徒が多いので私も力が入りますし、早稲田アカデミー全体に「しっかり勉強に向き合う」という文化が根付いているので、塾講師としても楽しく、自然と前向きな気持ちになります。

前職では投資用物件の管理の仕事を担当していました。仕事の性質上、投資家であるお客様と直接お会いする機会があまりなく、業務の中で誰かの感情に触れることがほとんどありませんでした。

新卒で入社して4〜5年が経過した頃、この先30年働くことを考えたときに、もっと「感動」や「やりがい」を感じられる仕事がしたいという気持ちが強くなり、転職を決意しました。

小学生は、どうしてもモチベーションの維持が難しいものです。中学受験を控えた生徒には、定期的に回診のお電話をし、授業の様子や自習の進捗状況を丁寧に確認します。

特徴的なのは、集団ブランドの夏のイベント授業である夏期合宿に、一部の生徒が参加するのですが、夏期合宿から戻ってきた生徒たちは、勉強への意欲と姿勢が大きく変わるということです。合宿後から時間を置かず、生徒本人に「やる気のスイッチが入ったきっかけは何だったのか？」をすぐヒアリングします。時間の経過とともに合宿時の熱やモチベーションが下がってしまったときには、スイッチが入ったときの話を振り返り、再び前向きな気持ちになれるようサポートしています。

最初の一歩を踏み出すには、勇気が必要です。私自身、「正社員の塾講師はアルバイトとは全く違うのでは」という不安はありました。

しかし、早稲田アカデミーを選んだ理由の一つは、規模の大きな企業だからこそ、業務体制や指導ノウハウがしっかり整っているだろうと考えたからです。実際に入社してみると、無駄な業務が少なく、生徒のために取り組みたいことに集中できる環境が整っていました。その点は非常に安心できるポイントだと感じています。

はい。大学4年間は、早稲田アカデミーで時間講師として塾講師のアルバイトをしていました。入社後に配属されたのは、実は私が生徒として通っていた校舎で、アルバイト時代も国語を教えていました。

アルバイトを辞める際、当時の校長に冗談交じりで「二度と戻って来ません」と話していましたが、まさか正社員として戻ることになるとは思っておらず…。人生って面白いですね。

前職の業務は、どちらかというと同じ作業の繰り返しが中心で、そのうち変化が欲しいと感じるようになったことがきっかけでした。新卒で入った会社でしたので、入社直後の4月は「まず1ヵ月働いてみよう」と思いました。

6月初旬を迎えた頃、「そういえば、そろそろ夏期講習が始まるな」「去年の今頃は教えていたな」と、ふと塾講師だった自分を思い出したんです。その瞬間に、心の糸がプツンと切れたような感覚があり、再び教育の現場に戻りたいという思いが強くなりました。その日の帰りの電車の中で、すでに早稲田アカデミーの採用ページを見ていました。

前職では仕事を終えると、体力的にも精神的にも疲労感を覚えることが多くありました。塾講師になってからは、肉体的な疲れはあっても精神的な疲労はほとんど感じません。

休日にも受験事情や担当科目の指導法など、さまざまな情報を調べることが習慣となり、「次はどう教えようか」と考える時間も楽しいです。自然と湧き上がる興味や楽しさが、仕事を続けるうえで大切だと実感しています。